課程名稱 |
農業發展 Agricultural Development |
開課學期 |
102-1 |
授課對象 |
生物資源暨農學院 生物產業傳播暨發展學系 |
授課教師 |
王俊豪 |
課號 |
BICD2027 |
課程識別碼 |
610 50000 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期三5,6,7(12:20~15:10) |
上課地點 |
生傳402室 |
備註 |
總人數上限:30人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1021Agri_dev |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程主要在介紹我國的農業發展與重要的農業政策議題。本課程將先行回顧我國農業發展與農業結構變遷,釐清農民、農地與農業之複合關係,以及WTO與多功能性觀念對農業發展的影響。其次,再說明近年來我國的農業施政規劃,包括精緻農業健康卓越方案、農民社會福利制度、新農業運動-台灣農業亮起來、休閒農業發展、「小地主、大佃農」,及農村再生條例。最後,本課程將引介農業部門如何調適氣候變遷的挑戰,尋找出永續發展的利基。
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課程目標 |
(1)介紹農業發展的基本概念。(2)說明當前重要的農業施政規劃。(3)探討當前農業發展的重要研究議題。(4)引薦各國的農業發展的政策經驗。 |
課程要求 |
1. 課堂討論與作業(含出席狀況):20%
2. 農政單位與生農學院重大政策/研究成果之影像記錄:30%。三人一組、期中考前交。期中考後,擇優進行口頭報告。
3. 考試:50% (期中考:20%;期末考:30%)
4. 提供課堂志工服務者、熱烈參與課堂討論者,予以額外加分。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
由授課教師彙整後,提供給同學影印或下載。 |
評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/11 |
課程介紹 |
第2週 |
9/18 |
台灣農業發展與結構變遷 I |
第3週 |
9/25 |
台灣農業發展與結構變遷 II |
第4週 |
10/02 |
農民、農地與農業之關係 I |
第5週 |
10/09 |
農民、農地與農業之關係 II |
第6週 |
10/16 |
農民社會福利 |
第7週 |
10/23 |
WTO與農業多功能論 |
第8週 |
10/30 |
精緻農業健康卓越方案 |
第9週 |
11/06 |
期 中 考 |
第10週 |
11/13 |
新農民運動- 漂鳥計畫 |
第11週 |
11/20 |
休閒農業鄉村旅遊 |
第12週 |
11/27 |
小地主、大佃農 I |
第13週 |
12/04 |
小地主、大佃農 II |
第14週 |
12/11 |
農村再生、社區營造與鄉村發展 I |
第15週 |
12/18 |
農村再生、社區營造與鄉村發展 II |
第16週 |
12/25 |
氣候變遷與農業調適 I |
第17週 |
1/01 |
氣候變遷與農業調適 II |
第18週 |
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期末考 |
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